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Ingo Diehl neuer Professor für Zeitgenössische Tanzpädagogik

Im April 2012 startete der dritte Durchlauf des Master für Zeitgenössische Tanzpädagogik (MAztp) an der Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Frankfurt am Main unter der neuen Leitung von Prof. Ingo Diehl. Nach dem Ende von Tanzplan Deutschland wurde der neu ausgerichtete MA Studiengang langfristig an der Hochschule etabliert. Er wird im Verbund der Hessischen Theaterakademie und in enger Kooperation mit Tanzlabor_21/Tanzbasis Frankfurt_Rhein_Main und The Forsythe Company/Motion Bank durchgeführt. 

Das Programm richtet sich an professionelle Tänzerinnen/Tänzer, Performerinnen/Performer, Choreografinnen/Choreographen, die die Fundamente ihrer Arbeit erforschen möchten. Es berücksichtigt die jeweiligen Interessen der Teilnehmerinnen/Teilnehmer. Die Studienschwerpunkte liegen auf folgenden Bereichen: Vergleichende Methodik im Zeitgenössischen Tanz, Vergleichende Methodik Gruppenprozesse, Einbeziehung somatischer Techniken in Tanzvermittlungskonzepte. 

In seinem Kern besteht das Programm aus dem Befragen, Dekonstruieren, Analysieren, Re-Strukturieren und Erproben von Methoden, Praktiken, Theorien, Materialien aus dem Tanz sowie angrenzenden Disziplinen. Der Studiengang widmet sich in diesem Zusammenhang zeitgenössischer Körperforschung und greift auf körperorientierte Methoden zurück wie Body-Mind Centering, Tanzmedizin, Feldenkrais, Yoga, Alexandertechnik und Trainingswissenschaften.

Mit der Konzeption wird auf die wachsenden Anforderungen und aktuelle künstlerische Entwicklungen im Berufsfeld Tanz reagiert. Ziel ist die Ausbildung von Tanzpädagoginnen/Tanzpädagogen, die in der Lage sind, ihre pädagogische Tätigkeit im Berufsfeld mit höchstem künstlerischen Anspruch zu verbinden, als Trainingsleiterinnen/Trainingsleiter oder choreografische Assistentinnen/Assistenten an Stadttheatern oder im freien Bereich, als Tanzpädagoginnen/ Tanzpädagogen an Hochschulen und Fachschulen, in privaten Tanzschulen oder für Tanz in Schulen. 

In April 2012 the third cycle of the Masters for Contemporary Dance Pedagogy (Maztp) started under the directory of Prof. Ingo Diehl at the Frankfurt University of Music and Performing Arts, Frankfurt am Main.  Since the conclusion of Tanzplan Germany the recently restructured MA course has become an established long-term program at the HfMDK.  The program operates in connection with the Hessian Theatre Academy and in close cooperation with Tanzlabor_21/Tanzbasis Frankfurt_Rhein_Main and The Forsythe Company/Motion Bank.

The Maztp is orientated towards professional dancers, performers, teachers and choreographers for whom the fundamentals of their work is of research interest to them.  Consideration is taken for students’ individual areas of focus and an emphasis in the study is placed on the following themes:  Comparative methodology in contemporary dance, comparative methodology of group processes, inclusion of somatic techniques in teaching and transmitting of contemporary dance.

At its core the program emphasizes questioning, deconstructing, analysis, restructuring and the examination of methodologies, practices, theories and material from dance as well as related disciplines.  In this context the program is committed to contemporary body-research and refers to body-orientated methods such as Dance Medicine, Feldenkrais, Body-Mind-Centering, Yoga, Alexander Technique and Training Science.

In its conception the program responds to the growing demands and current artistic developments in the dance profession. Its aim is to educate dance pedagogues capable of connecting their teaching practice in the professional realm with the highest of artistic standards.  This could be as a company teacher, choreographic assistant in a Theatre or the freelance scene, as a pedagogue with a university or vocational school, in private dance schools or for dance in schools.

 

 

Masterstudiengang «Zeitgenössische Tanzpädagogik»

Kompetente Vertreter aus unterschiedlichen nationalen wie internationalen Hochschulen, Institutionen  und Organisationen wurden um eine Einschätzung des Masterstudiengangs Zeitgenössische Tanzpädagogik gebeten. Eine Zusammenfassung der Ergebnisse  dieser Befragung ist in dem Text Überblick über die eingegangenen Petitionen nachzulesen. 

Further Information about the Program, which is in Englisch and German will be found on this page soon 

 

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